De que depende o progresso do aluno?
De que depende o progresso do aluno?
Há muitos motivos que impedem os alunos de aprender o grau necessário. Ao mesmo tempo, todas as razões para o desempenho acadêmico deficiente serão de origens diferentes.
Existem muitos fatores que afetam o desempenho escolar. Entre eles, existem três principais grupos de razões: social, psicológica e pedagógica.
Causas sociais que levam a um desempenho fraco
Uma forte influência sobre a criança duranteA escola tem seu ambiente social. Isso inclui pais, colegas de classe, amigos da casa. Se a família não for o valor de dominar o conhecimento, provavelmente a criança não estará disposta a aprender. É importante que os pais, por meio de seu próprio exemplo, mostrem que a aprendizagem é um processo importante e interessante. Se a maioria dos membros da família aprendeu mal e não particularmente lisonjear sobre o tempo gasto na escola, então a criança pode antecipar a instalação, que a aprendizagem não lhe dará prazer. Os problemas financeiros da família podem levar a um progresso fraco. Um estudante que não possui o conjunto básico de material didático nunca será capaz de estudar completamente. O estilo de vida também afeta a realização da aprendizagem. As famílias sociais, nas quais não há normas de moralidade e moral, não podem criar condições favoráveis para a aprendizagem. Causas psicológicas que levam a um desempenho fraco
O desempenho pode ser influenciado porcaracterísticas do aluno, características de seus processos mentais. Na maioria das vezes, estudantes mais jovens justificam um baixo nível de avaliações, citando pouca atenção, memória. Estudantes seniores, pelo contrário, vêem a base de problemas em qualidades pessoais, como preguiça, passividade, falta de vontade. As desvantagens no desenvolvimento de processos cognitivos podem, de fato, levar um aluno a avaliações precárias. No entanto, na maioria dos casos, com a ajuda de um psicólogo da escola, funções como memória, atenção e pensamento lógico podem ser trazidas ao nível necessário. A situação com as qualidades pessoais dos estudantes é mais aguda. Se a criança não tem motivação adequada para aprender e não mostra qualquer atividade na obtenção de conhecimento, então o progresso será certamente baixo. Razões pedagógicas que levam ao mau desempenho
Uma pessoa importante na vida da maioria das pessoasé o seu primeiro professor. Se o professor na escola primária não prestou atenção suficiente ao trabalho individual com o aluno, então, no futuro, é bem possível obter uma acumulação em desenvolvimento ou um baixo nível de realização acadêmica. No entanto, o professor nem sempre pode influenciar a personalidade do aluno. Atualmente, há um termo negligência pedagógica, o que significa dificuldade infantil em lidar. Ao mesmo tempo, o aluno é saudável física e mentalmente, mas ele basicamente não possui os conhecimentos e as habilidades necessárias. Inicialmente, os sinais de negligência pedagógica podem ocorrer sob a forma de um baixo nível de comunicação, agressividade. No futuro, isso pode degenerar em comportamento desviante ou delinquente.
